주체111(2022)년 4월 28일 《로동신문》
지방과 농촌의 교육수준을 결정적으로 끌어올리자
모든 지역, 단위들에서 적극 내밀어야 할 사업
자질의 폭을 넓혀주는 원격교육
지금 수백명에 달하는 락랑구역안의 교원, 교양원들이 여러 대학의 원격교육체계에 망라되여 자질향상의 된바람을 세차게 일으키고있다.
한등급 높은 단계의 교육사업을 담당수행할수 있게 준비해갈 열의밑에 교원, 교양원들이 사범대학과 기술부문 대학의 원격교육체계에 망라되여 전공수준을 높이는것과 함께 린접과목에 대한 지식도 배우면서 자질의 폭을 넓혀나가고있다.
기술부문 대학을 졸업한 교원들은 교원양성부문 대학들의 원격교육체계에 망라되여 교육실무적자질을 높이기 위해 노력하고있다.
원격교육과정안을 마친 구역안의 교원, 교양원들은 다방면적인 지식을 소유하게 되니 교육사업에서 막힘이 없게 되였다고 신심에 넘쳐 말하고있다.
이런 원격교육마당이 교육혁명수행에 떨쳐나선 각지의 교원들을 부르고있다.
우수한 성과와 경험의 보급
올해에 교육부문에서는 중앙과 지방의 교육수준차이를 줄이기 위한 목표를 높이 세우고 중앙대학들이 지방대학들을 도와주기 위한 사업을 적극적으로 벌리고있다.
이 기간 전자교수안과 교육편집물, 실험지도안, 교과서, 참고서를 비롯한 수만건의 교수자료와 과학기술자료들을 보급하였으며 교원들의 론문지도에도 진심을 기울였다. 이 과정을 통하여 지방대학교육자들의 자질을 높여주었다.
이렇게 중앙대학들의 역할을 높여 우수한 성과와 풍부한 경험을 널리 보급일반화하는것은 지방대학들의 교육수준을 높이는데서 중요한 의의를 가진다.
본보기창조와 경쟁열의
당중앙위원회 제8기 제4차전원회의 결정을 철저히 관철하기 위하여 교육위원회에서는 도시와 농촌의 교육수준차이를 최대로 줄이기 위한 실질적인 대책으로서 전국적으로 15개 농촌학교를 본보기단위로 정하고 각 도 교수강습소의 지도교원들을 동원하기 위한 구체적인 계획을 세웠다. 이와 함께 각지 강습소지도교원들이 매월 1주일이상 지역의 농촌학교들에 나가 교원들의 자질을 높여주도록 하였다.
위원회의 일군들은 화상회의를 통하여 이미 농촌학교의 교육수준을 짧은 기간안에 도시학교수준으로 끌어올린 성과와 경험을 각지에 일반화하였다. 그리고 농촌학교들에 자주 나가 제기되는 문제들을 풀어주면서 교원대중을 고무해주고있다.
농촌학교들의 교육수준을 도시학교의 수준으로 끌어올리는데서 본보기를 창조하기 위한 사업은 해당 지역 일군들과 교육자들의 경쟁열의를 적극 불러일으키고있다.
본사기자