边工作边学习的教育体系和远程教育

边工作边学习的教育体系，指让劳动群众一边从事生产活动和本职工作，一边学习文化的教育体系。

朝鲜不仅下大力量教育新一代，还本着供全体人民学习文化的原则，除了专业教育体系之外，另建立了边工作边学习的教育体系，并根据现实发展的要求不断地加以发展下去。

解放（1945.8.15）后，在全国各地开办许多成人学校和成人中学，在大学内设立和启动夜校及函授系。

祖国解放战争（1950.6-1953.7）时期，工厂大学等新的教育体系问世。

后来，随着社会主义建设的深入发展，在较大的工矿企业以及农业、水产部门分别出现工厂大学、农场大学和渔场大学，还树立函授及夜校教育体系、为干部和劳动群众的学习体系等全民教育体系，供全体人民吸取所需知识。

朝鲜适应科技备受重视，技术人才的需求日渐提高的革命发展的要求，提出全民科技人才化方针，一面扩大边工作边学习的大学规模，一面将主要大学的函授教育形式转变为远程教育形式，大力改进其质量。

进入新世纪，随着金策工业综合大学远程教育系正式开学，目前已有许多大学具备着井然有序的远程教育体系，鼓励更多劳动群众接受远程教育。

他们当中也有一个企业的领导干部，有科学家、技术人员、工人和农民，甚至还有残疾人。

通过远程教育，生产现实所需的各部门精英大量辈出。

远程教育是现代先进教育形式，只要你愿意，不管是谁，不管是何时何地都能接受。因此，报名加入远程教育的人数日益增多。

朝鲜确立的边工作边学习的教育制度，使国内形成全民教育的良好条件和环境，保证全体劳动者充分享受免费教育的好处，尽情学习，努力上进。