培养实践型人才

祖国解放战争时期的1951年10月30日，李寿福参加1211高地左边的无名高地战斗，用自己胸膛堵住敌人机枪眼，保障部队反攻而英勇牺牲。

朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会高度评价他的功勋，授予他共和国英雄称号，把他曾读过的学校命名为顺川李寿福化工大学。

最近，该大学开始进行提高学生自主学习和提高创造性研究能力的工作。

首先，该大学让学生积极参加科研活动。

该大学让毕业班学生在专业实习和生产实习的现场，把遇到的问题确定为自己的研究课题。

这样使学生自己找出研究课题，主动进行研究工作，大大提高了独自创造性地进行思考的能力。

该大学让科研辅导教师和有能力的教师集体审议学生的研究课题，找出按时完成课题的途径，以使学生准确把握研究课题，尽快加以完成。

这样，学生们就可以用正确的方法，满有信心地写毕业论文，在短暂的毕业论文写作期间，掌握可用得上的独立研究能力。

该大学十分重视学生科研小组活动。

首先，他们为了让更多的同学参加学生科研小组活动，使教师通过科研工作和各种实习过程，进一步深入进行现场研究。

大学干部严格要求教师，把讲课、试验和练习结合起来。

当然，这并不是一件容易的事情。

很难克服教师讲完课以后进行试验的惰性。

大学让年轻的教师起带头作用，实现试验室的多功能化，即在做试验的同时也可以进行讲课。

因此，该大学毕业生当中涌现出许多能力强的实践型干部。

该大学通过教师的指导过程找出学生科研小组活动的关键，有针对性地培养他们，取得了许多科研成果。

该大学的学生科研小组员在短时间内完成大学网页的制作和实现大学教育教学工作信息化。

今后要培养出继承英雄的精神，为祖国的繁荣富强积极做出贡献的实践型人才，这是该大学干部的立场。